16 diciembre 2010

Carta de Consejeros de Psicología para el Cons.Superior

La Universidad de Buenos Aires y su Consejo Superior - acorde a lo que en el art. III de las Bases de nuestro Estatuto- a nuestro entender no pueden desconocer los hechos escandalosos y arbitrarios que están sucediendo en la Facultad de Psicología y que competen a concursos de auxiliares docentes. Hechos que son de tal gravedad que ameritan que este organismo esté informado y delibere al respecto siendo que constituyen un ataque y vulneran tanto al estatuto universitario como a los principios establecidos con la reforma de 1918, a la excelencia académica, la transparencia de los concursos y fundamentalmente la autonomía universitaria y la libertad de cátedra.

En la Facultad de Psicología estamos siendo testigos de un proceso de hostigamiento al equipo docente de la cátedra de Problemas Antropológicos en Psicología desde el año 2008, fecha en que se jubiló la profesora Asociada a cargo de la materia, Prof. María Laura Méndez – ex decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNER y actualmente profesora en funciones en dicha universidad. El actual equipo docente viene trabajando desde hace casi veinte años y continua sosteniendo una perspectiva académico crítica y de compromiso social tal cual la iniciara en 1984 Blas Manuel Alberti, primer antropólogo egresado de la UBA, participante de las “cátedras nacionales” y militante del socialismo latinoamericano desde la izquierda popular.

Esta cátedra ha padecido cierre de comisiones o no apertura de las mismas sin motivo alguno mientras las inscripciones superaban los cupos, se rechazan sus proyectos de investigación – no respetando el art.3 del cap.8 de nuestro Estatuto Universitario- ; se realizan llamados a concursos con jurados que han sido objetados por presentar vínculos con los postulantes. De esto último puede tomar nota este Consejo puesto que ingresó a su Comisión de Concursos el expediente del concurso de Asociado acompañado de un documento con firmas que avalan y denuncian lo aquí expresado. Dicho sea de paso, el jurado de dicho concurso fue recusado en dos ocasiones en el 2009 – ya que se había extraviado la primera presentación en los vericuetos de las oficinas de la Facultad de Psicología, y al momento el firmante de la recusación no ha recibido notificación alguna al respecto.

Lo que venimos hoy acá a denunciar está ampliamente detallado en un dossier que presentaremos por mesa de entradas para que se abra un expediente donde todas las irregularidades y los distintos elementos presentados puedan ser debidamente estudiados y se inicie una acción de resguardo. Por lo tanto todo lo que pasaremos a puntualizar en forma somera estará allí debidamente detallado y documentado.

Puntualmente los hechos que venimos a denunciar se refieren a la sustanciación de los concursos de auxiliares docentes de esta cátedra. Tales concursos de auxiliares se llevaron a cabo, en parte, durante el mes de noviembre de 2010.

Durante las clases de oposición en el concurso para proveer un cargo de JTP de la asignatura “Problemas Antropológicos en Psicología” un miembro del jurado demostró parcialidad manifiesta hacia los postulantes/integrantes de Convergencia Académica, Mayoría de Graduados de la Facultad de Psicología – especialmente a un consejero de dicha Agrupación, a quien la jurado aplaudió durante su clase de oposición –.

Días después comenzó el concurso para cinco cargos de Ayudantes de Primera, que al tener muchos postulantes se dividió en dos fechas diferentes. El día en que estaba citada la segunda tanda para clases de oposición no se presentaron dos de los miembros del jurado quedando la única integrante del jurado que concurrió a cumplir con su función, los postulantes y los veedores esperando por dos horas el comienzo del concurso o alguna explicación que ni siquiera la Dirección de Concursos pudo dar. Simultáneamente en la sesión del Consejo Directivo, siendo las 10 y 15 hs, y mientras consejeros estudiantiles y la minoría de graduados intentaban plantear en la misma las irregularidades que estaban sucediendo en ese mismo momento en el concurso mencionado, consejeros de la mayoría de graduados y de profesores comenzaron a retirarse dejando sin quórum la sesión que debió ser levantada por la Sra. Decana, Prof. Nélida Cervone. Minutos después y ante la imposibilidad de ser recibidos por la Sra Decana que se encontraba en reunión, miembros del staff de la cátedra se entrevistaron en busca de explicaciones a tamaña irregularidad con el Secretario de Consejo, Prof. Osvaldo Varela, quien les daría la noticia (sin remitirse a notas presentadas o documentos firmados) que uno de los jurados ausentes había renunciado la semana anterior. De la otra jurado nada se supo hasta fines de esa misma semana, donde luego de presentar infinidad de notas, los docentes de la cátedra aspirantes al concurso fueron autorizados a dar vista del expediente, donde figuraba también su renuncia presentada posteriormente a su ausencia al concurso.

La renuncia que ambos jurados han presentado es tanto al concurso de Ayudantes – luego de haber cumplido esta función frente a más de la mitad de los aspirantes citados el día 25 de noviembre, como al de JTP, concurso que incluso ya tiene presentado hasta el dictamen de la jurado no renunciante. Agreguemos además que, en los argumentos de sendas renuncias alegan “irregularidades que les impidieron el desempeño”, siendo que la irregularidad está en el abandono de sus tareas como jurados, y por lo tanto en el incumplimiento de funciones, situación plausible de juicio académico.

La única respuesta que atinaron a dar mediante un despacho de comisión de concursos ha sido pedir ampliación de los fundamentos de renuncia de los jurados sobre las irregularidades que ellos mismos han esgrimido. Debido a los antecedentes mencionados, a los tres comunicados emitidos por Convergencia Académica y a los dichos en la última reunión de Consejo Directivo del 13/12 tenemos motivos para pensar que los consejeros, de la mayoría de graduados y de profesores, pretenden anular los concursos en cuestión para elegir nuevos jurados desplazando a quien presentó dictamen por minoría – aunque el único a la fecha- y a los que están designados como suplentes.

Solicitamos al máximo organismo de nuestra Universidad en nombre de la excelencia académica , garantizada por la transparencia de los concursos, y en nombre también del funcionamiento democrático, la libertad de cátedras, de ideologías y de perspectivas teóricas , luego de confirmar todos los elementos presentados , garantice la inmediata continuidad del concurso con la asunción de los jurados suplentes que deberán determinar los pasos a seguir , se investiguen las irregularidades suscitadas ,y de corresponder el juicio académico a quienes han faltado a sus funciones.

Lic. Ileana Celotto – Consejera por la Minoría de Graduados;

Srta. Alexandra Belnicoff, Srta. Aluminé Speranza, Srta. Sol Ricati y Sr. Esteban Carré- Consejeros por la Mayoría de Estudiantes

Srta.Daniela J. Gasparini – Consejera por la Minoría de Estudiantes. .

10 diciembre 2010

MUCHO MÁS QUE UN BOCHORNO

Catalogar a los “lamentables sucesos” -como dice el comunicado de la agrupación Convergencia Académica (lo que queda de la UCR -Franja Morada- anque algunos devenidos PRO) que se han desarrollado en las distintas instancias de todos los cargos llamados a concurso para la cátedra de Problemas Antropológicos sólo de bochornosos, es simplemente lavarle la cara al problema.

De lo que se trata en realidad es de la manipulación de instancias institucionales en función de privilegiar intereses sectoriales. Tema que no es nuevo en Psicología. La ofensiva contra esta cátedra comenzó en el 2008 y es, con sus variantes, un caso tan escandaloso como el de la renovación de “Prof. Plenaria” de la Dra. Ana Ma. Fernández, o el pase de Psicología Preventiva de materia obligatoria a optativa, la destrucción de la cátedra de Psicología del Trabajo del Prof. Ricardo Malfé, o los diferentes tipos de hostigamientos que reciben quienes no son funcionales para la gestión. Todas materias de contenido social-comunitario ¡¿qué problema tendrán con pensar lo social?! O mejor dicho, ¡¿cómo entenderán las problemáticas sociales Convergencia Académica?!

Refresquemos nuestra memoria, porque este problema tiene larga data

A fines del 2008 y principios del 2009 hubo dos escándalos, respecto de esta materia: cuando se discutió en CD el jurado para el concurso de Prof. Asociado y de Prof. Adjunto. En el marco de un primer intento de manipulación, tanto la representación de estudiantes como de graduados por la minoría PEF cuestionó a los jurados propuestos por parte de profesores y graduados por la mayoría (Convergencia Académica) en función de serias irregularidades incompatibles con la tarea para la cual se los proponía: Directores de tesis de los postulantes al concurso en cuestión y relaciones entre todos los postulantes ajenos a la cátedra y los jurados. Capítulo aparte merece una aspirante al cargo de asociado y directora de tesis del consejero de Convergencia aspirante, quién fue denunciada en un boicot a su cátedra en la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA por ser sospechosa junto Califano y otros de haber colaborado con la dictadura en la represión y desaparición de personas de esa facultad. Este jurado fue recusado y hasta el momento, no se ha obtenido respuesta alguna.

Este año fuimos testigos de otro verdadero bochorno cuando durante el concurso de JTP todos los presentes pudieron ver como un miembro del jurado descaradamente aplaudió al postulante que es Consejero por Convergencia Académica al finalizar su clase de oposición. Aclaremos que no se trata de una costumbre de la jurado, ya que no aplaudió a ninguno de los otros postulantes. De hecho, es una lástima que no se filmen las clases porque de esa manera la comunidad académica podría ver cómo a falta de aplausos la misma miembro del jurado brindó bostezos, pedidos de café a viva voz y charlas animadas durante las clases de miembros del actual plantel de la cátedra.

Algo similar sucedió durante el primer día de concurso para los cargos de Ayudante, cuando la jurado en cuestión se quedó “dormida” durante la clase de la penúltima postulante (clase que fue por cierto excelente y muy ágil) al punto que ésta tuvo que detener su exposición por un instante debido a la sorpresa que el hecho le produjo.

Claro que esto no forma parte de la reseña que hace Convergencia Académica, dado que sus representantes sólo presenciaron las clases de dos de los postulantes; de lo contrario se verían obligados a corregir varias cuestiones que aparecen escritas en su “declaración”. Tampoco dan cuenta que entre el público (y por lo tanto como testigo de todo lo allí sucedido) se encontraba la Prof. Ma. Laura Méndez, ex titular de la cátedra y actual Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Entre Ríos.

SI DE CONCURSOS HABLAMOS...

Sí, tenemos muchas diferencias:

AGD-UBA se manifiesta a favor de una Carrera Docente a la que se ingrese por concursos transparentes.

AGD-Psicología, como también Psicólogos En Frente, estuvo y estará en contra de la reducción de la planta docente y por eso reclamó, frente a la convocatoria a concursos de cualquier tipo, que se llame al 100 % de los cargos existentes y no al 70 %.

AGD-UBA, luego de la conquista de rentas para los trabajadores “ad-honorem” por convenio con el Ministerio de Educación, impulsó en todas las facultades que estos cargos se sumaran a los ya existentes.

POR QUE EL ATAQUE A AGD?

Convergencia sabe perfectamente que AGD-UBA es un sindicato de primer grado que hoy cuenta con 3676 afiliados y que, informado por el mismo CIN (Consejo Inter-universitario Nacional) está a pocas afiliaciones de ADUBA. Eso es lo que les duele.

Porque apoyan ciegamente a ADUBA, sindicato perteneciente a la CGT Moyanista. Porque Convergencia Académica y Aduba coinciden y se nutren en las mismas camarillas de cuánto sector con intereses espúreos ha puesto un pie en la UBA

Y saben también, porque lo viven día a día -tanto a través de sus representantes en el Consejo Superior como en la propia facultad- que AGD-UBA sí se dedica a la defensa de los derechos de los docentes. Nunca nadie vió presentarse ni en el Consejo ni en Comisiones a nadie de Aduba reclamando por el 82 % móvil, la doble renta para los cursos de verano, claridad de los procesos de concurso, rentas para los ad- honorem, sala para los docente, ni ninguna otra reivindicación por mejoras en nuestras condiciones de trabajo. Sólo aquellos que cotidianamente hacemos de la Facultad de Psicología un lugar de trabajo y de lucha por nuestros derechos sabemos que a ADUBA solo se la ve cuando aparece con sus promotoras contratadas y sus stands – ¡¿se acuerdan con el cambio de banco, como vinieron?! -

En todos estos años han tenido que presenciar las señales de la vitalidad de AGD-UBA, atestiguando el crecimiento de una organización sindical construida desde las bases, afiliación tras afiliación. Por eso es que también necesitan atacar la figura de tutela sindical, que no deriva de ninguna mera “interpretación” de alguna ley, sino que está claramente estipulada tanto en la Ley de Asociaciones Sindicales como en la Constitución Nacional que rige para todos los ciudadanos de la República Argentina.

Parecería ser que los integrantes de Convergencia Académica, en su autoproclamado rol de adalides de la institucionalidad, no han podido leer con atención la misma Carta Magna que con tanto ahínco dicen defender. Vaya a saber uno por estar ocupados en qué.

LOS ÚLTIMOS SUCESOS

A pesar de tenernos acostumbrados a tanta novela de denuncia, llamativamente Convergencia nunca dedicó siquiera unas líneas para explicar a toda la comunidad académica lo que sucedió el Lunes 29, cuando luego de esperar por casi dos horas el comienzo de la segunda fecha del concurso de ATP de Problemas Antropológicos, se levantó por ausencia de dos miembros del jurado.

Buscando una respuesta (que nadie tuvo durante todo ese tiempo) algunos miembros de la cátedra fueron comunicados de la renuncia del Prof. Casalla, presentada por mesa de entradas, según informó el profesor Varela, el día jueves 25. De la Prof. Rovaletti, no se supo nada hasta mucho después, salvo que estuvo en la facultad el mismo lunes 29 en horas de la tarde.

No sólo no les avisaron a los que estaban preparados para concursar el 29 -11 (los que lo hemos hecho, sabemos lo que significa la preparación de un concurso!), sino tampoco a la Prof. Zaldúa (único miembro del jurado que se hizo presente), ni a los veedores.

Tampoco justifican porqué desde ese mismo Lunes hasta el Jueves a la tarde los distintos funcionarios no permitieron que los postulantes pudieran acceder a la nota de renuncia presentada por el Prof Casalla, haciendo gala de argumentos tan burocráticos como sospechosos.

Es a partir de la vista de los expedientes que finalmente se sabe qué sucedió con la profesora Rovaletti: renunció el mismo lunes 29, horas después de la citación y con muy similares argumentos a los de Casalla…Es decir, parece que hubo irregularidades en el concurso que les impedían sus funciones de jurado…irregularidades que sólo ellos dos sostienen a diferencia de todo el público, la otra profesora del jurado, y los veedores que sí vieron los aplausos de Rovaletti al postulante-consejero de Convergencia, la “ayuda” para que siga con un tema que olvidó otro de los postulantes –empleado de la facultad y también de Convergencia. Y como cereza del postre: la ausencia sin aviso previo.

FINALMENTE, y mientras esperamos el próximo “comunicado” de Convergencia Académica llamamos más que nunca a todos los docentes a no ceder frente a presiones, y a repudiar estos manejos.

Porque ellos pueden hacer lo que hacen sólo frente a individualidades.

Sumáte al gremio que defiende a los docentes de los manejos corruptos de quienes permanentemente buscan desacreditar desde la calumnia y la manipulación a los que día a día luchamos por una Universidad mejor para todos. Sumáte a la construcción de AGD UBA.

Por la defensa de la Cátedra de Problemas Antropológicos

Por estabilidad y carrera docentes

Por renta para todos los ad-honorem

Por una jubilación del 82 % móvil para todos los trabajadores del país - que redundaría en el cómputo de todos nuestros trabajos a la hora de jubilarnos-

AGD-Psicología

08 diciembre 2010

DESPEDIDA DE FIN DE AÑO DE AGD-UBA.

Festejemos por lo conquistado y brindemos por lo que haremos

Es el viernes 10 de diciembre a las 21 hs., en Sarandí 1226 (y San Juan), en el salón de la recién inaugurada sede de la CONADU Histórica.
La primera consumición es gratuita. La comida y la bebida, a precios promocionales. Habrá música, baile y hasta actividades pensadas para los más chicos.

Te esperamos!

AGD UBA

21 octubre 2010

En repudio al brutal crimen de la patota sindical

Informamos a los docentes que hemos mantenido hasta recién una reunión con la Sra. Decana, Nélida Cervone, para solicitarle el cese de actividades en repudio al crimen de Mariano Ferreyra (estudiante del CBC) cometido en el día de ayer y por el cual varias Facultades de la UBA se han pronunciado, así como los gremios docentes nacionales (incluido AGD) han convocado a paro y movilización a las 17 hs.
En su defecto, si no se otorgase el cese de actividades, se le solicitó a la Decana que comunicara que no se computaría inasistencia para docentes y no docentes durante el día de hoy, tal como ya lo anunciara en el caso de los estudiantes.

AGD-Psicología

Aqui reproducimos comunicado de AGD-UBA

En repudio al brutal crimen de la patota sindical
Por el juicio y la cárcel para los responsables materiales e intelectuales
Jueves 21 de octubre
AGD UBA – CONADU HISTORICA Y CTA CONVOCAN A PARO Y MOVILIZACION
A las 17 hs de Corrientes y Callao a Plaza de Mayo.
Paran los docentes de todas las Universidades Nacionales


En el día de ayer, Barracas ha sido un nuevo escenario de la historia sangrienta de la burocracia sindical nuestro país. La patota de la Unión Ferroviaria le arrancó la vida a un joven luchador, Mariano Ferreyra que acompañaba y apoyaba la marcha de trabajadores tercerizados que reclamaban su reincorporación y pasaje a planta. Mariano era además estudiante del CBC.
Las balas también alcanzaron a otros compañeros, entre ellas Elsa Rodríguez, quien se encuentra en gravísimo estado.
El brutal ataque, se dio en circunstancias de “zona liberada” por la Federal. Y minutos previos los cabecillas de la patota salieron de una comisaría de la Bonaerense.
Lo hicieron con la cobardía propia de los infames, cuando los manifestantes se retiraban protegiendo a mujeres y niños.
Mariano era militante del Partido Obrero y junto a otros vecinos y organizaciones sociales y agrupaciones de la Unión Ferroviaria acompañaban a los trabajadores tercerizados en su reclamo por la reincorporación y efectivización. La “tercerización”, parte de la flexibilidad laboral, implica para los trabajadores salarios más bajos, inestabilidad y peores condiciones de trabajo. Para las patronales es un recurso de superexplotación y de aumento de sus ganancias. En este caso en particular la Unión Ferroviaria es parte también del negocio de la privatización. Por eso el ataque de la burocracia, siempre al servicio de resguardar los intereses de las patronales y los propios.
Organizaciones sindicales y sociales, organizaciones de Derechos humanos, Partidos Políticos, Federaciones Estudiantiles y Centros de Estudiantes han resuelto para este jueves 21 a las 17 hs marchar a Plaza de Mayo, al Ministerio del Interior.
AGD UBA se suma al paro convocado para el día de hoy por CTA, CONADU HISTORICA, UTE, SUTEBA, ADEMYS, ATE, INTI.

En la UBA la Facultad de Sociales decretó asueto durante el día de hoy, Medicina a partir de las 17 hs, el CBC a partir de las 14 hs además de adherir a la marcha convocada.
Por su parte el decano de Exactas adhiere también a toda movilización en reclamo del juicio y castigo. La Carrera de Comunicación emitió un comunicado de repudio. Otros ámbitos de la Universidad y del movimiento social y político se siguen manifestando a estas horas.

JUICIO Y CASTIGO A LOS RESPONSABLES MATERIALES E INTELECTUALES DEL ASESINATOFUERA LA PATOTA Y LA BUROCRACIA SINDICAL DE LOS SINDICATOSREINCORPORACIÓN Y PASE A PLANTA DE TODOS LOS TERCERIZADOS

AGD UBA convoca a todos los docentes a difundir y participar con nuestros alumnos y compañeros en la marcha de hoy, por Mariano, por Kosteki y Santillán, por Fuentealba, por Julio López, por los 30000 desaparecidos, para decir BASTA.
SE VA ACABAR LA BUROCRACIA SINDICAL
17 hs en Corrientes y Callao a Plaza de Mayo

20 octubre 2010

Somos una de las 2 Facultades de la UBA dónde los docentes cobramos 4,5 % menos

Reproducimos parte del boletín de AGD-UBA (para ver completo ir a)
AGD-Psico
En Ingeniería y Psicología, todos los docentes cobran un 4,5% menos de salario

La AGD denuncia la confiscación del 4,5% del salario, destinado a la “Caja” Complementaria, a todos los docentes de Psicología e Ingeniería. Durante el receso invernal, la gremial denunció públicamente e intervino en el Rectorado y en el Ministerio de Educación para reclamar la anulación del convenio entre la universidad y la “Caja” –un organismo creado durante la dictadura que hoy coadministran Ctera, Uda, Amet y Sadop, junto con el Ministerio de Educación-. Tal intervención frenó el intento de hacer extensivo esta confiscación salarial a la totalidad de los docentes de la UBA (sigue sin resolución el reclamo de fondo). Sin embargo, en las facultades de Ingeniería y Psicología, se ha resuelto ir más allá de lo acordado con Ministerio. Docentes que cambian su cargo, asumen nuevos cargos e incluso aquellos que se desafiliaron oportunamente de esta “Caja” son reafiliados compulsivamente.

Es un verdadero robo al salario para alimentar una caja manejada por funcionarios y burócratas sindicales, cuyo destino es incierto. Reclamamos la anulación del convenio y el derecho de los docentes a desafiliarse de la “Caja”.

03 octubre 2010

Sumate a la Comisión de Género de AGD UBA y al XXV Encuentro Nacional de Mujeres


La AGD, desde su constitución, se ha pronunciado y sumado a la lucha por el conjunto de reivindicaciones propias de la problemática de género. En la propia UBA con la organización de l@s docentes conquistamos el salario para las suplencias de las compañeras con licencias por maternidad. En la agenda de actividades de AGD UBA, las acciones por la aparición de Florencia Pennachi, los reclamos de salas maternales en las distintas unidades académicas, la participación en los Encuentros Nacionales de Mujeres y el llamamiento a sumarnos cada 8 de marzo,Día Internacional de la Mujer Trabajadora, han sido parte de las actividades planteadas y resueltas en las mismas asambleas.
Convencid@s de la necesidad de contar con un espacio que nos permita debatir sobre la problemática de género y organizarnos, te convocamos a sumarte a la Comisión de la Mujer para colectivizar nuestras opiniones y debates e impulsar actividades y campañas que hagan oír nuestra voz...
Actualmente nos estamos organizando para viajar al XXV Encuentro de Mujeres en Paraná los dìas 9, 10, 11 de Octubre.
Si querés viajar, sumate a las reuniones, este miércoles 6/10 nos encontramos a las 19.30hs

Nos juntamos en el local de la AGD - Psicología (antes del aula Magna) en
Sede Independencia 3065

Si querés viajar y no podés venir a las reuniones comunictae con nosotras:

14 septiembre 2010

Paro de 48 hs.+ Marcha + Debate AGD-Psico

Este jueves 16 y viernes 17 paramos los Docentes Universitarios del país.

El jueves 16 marchamos, conjuntamente con otros sectores de la Educación, por la crisis educativa municipal y nacional, por nuestras reivindicaciones y porque no olvidamos La Noche de los Lápices donde secuestraron, torturaron y mataron a chicos que como hoy pedían estudiar dignamente.

Por todo esto queremos abrir un debate en torno al PARO como medida de lucha:

Existen en el ámbito universitario varias posiciones con respecto al sentido que le otorgamos a los paros como medida de protesta. Entre estas posiciones, se encuentra difundida una en particular que consideramos irresponsable e infantil. Se expresa en aquellos discursos que cuestionan la validez del paro sobre la base de argumentos que tienden a asociar estas medidas de fuerza como una práctica que suma al deterioro de nuestro sistema educativo.

Desde AGD-UBA nos interesa polemizar con esa lectura, dado que nos parece que parte de una caracterización falaz y superficial de la situación actual de la educación universitaria. No son los paros los que deterioran al sistema educativo, sino las políticas de ajuste y privatización gradual y encubierta que enfrentamos con el cuerpo todos aquellos que trabajamos cotidianamente dentro de esos espacios.

Sostener que sumarse a una medida de lucha suma al deterioro, cuando justamente tiene como objetivo visibilizar el grado de preocupación de los docentes con respecto a los efectos de estas políticas educativas y presupuestarias nefastas, es un argumento que no sólo no suma nada a nuestra posibilidad de representarnos una salida posible a esta conflictiva situación, sino que además permite encontrar una excusa fácil desde la impasividad y la inacción (cuando no la mala intención) con las que algunos sectores minoritarios de la comunidad académica parecen asumir su relación con una realidad que inevitablemente nos afecta a todxs.

SI PARAMOS ES PORQUE NOS CANSAMOS DE HABLAR Y QUE NO NOS ESCUCHEN, porque agotamos las vías "burocráticas" de reclamo - porque agotamos otras vías de reclamo - y porque seguimos defendiendo la educación pública y con ella nuestro trabajo...porque no somos oportunistas o caídos de casualidad en nuestra Facultad...nos hemos formado aquí y queremos contribuir a la recuperación de la excelencia académica y sobre todo al ejercicio de pensar y hacer en un marco de diversidad.

El paro es una herramienta - y no la única puesto que hemose instrumentado muchas otras: petitorios, reclamos, actos, marchas, etc.- para defender nuestros derechos. Y se ha demostrado efectiva: luego de la gran huelga del 2005 conseguimos un importante aumento salarial y blanqueos que nos sacó de los sueldos vergonzosos que cobrábamos, luego de los paros del 2006 arrancamos el compromiso de rentar a los ad honorem (por ahora sólo 2000) y así sigue la lista.

Finalmente una última aclaración: cada medida, cualquiera sea, se decide colectivamente por el órgano máximo de quien la convoca. En este caso por plenario con mandato de representantes de 23 universidades nacionales que resolvieron la jornada del 16 y 17 con clases públicas y el 16 formar parte de la Marcha Nacional Educativa.

Por:

  • aumento de presupuesto ya para hacer frente a los urgentes requerimientos
  • apertura de la mesas de negociación salarial
  • salario para los ad honorem
  • efectivización del 82 % móvil
  • derogación del descuento comùlsivo de la caja complementaria
  • derogación del impuesto a las ganancia.

Por todo esto, por la defensa de la educación estatal, pública, gratuita sumate este jueves y viernes con tu clase pública y a las 18hs del jueves a la marcha.

La madre abnegada ejerce la dictadura de la servidumbre.

El amigo solícito ejerce la dictadura del favor.
La caridad ejerce la dictadura de la deuda.
La libertad de mercado te permite aceptar los precios que te imponen.
La libertad de opinión te permite escuchar a los que opinan en tu nombre.
La libertad de elección te permite elegir la salsa con que serás comido.

Eduardo Galeano. Las dictaduras invisibles, de Las palabras andantes. En: Apuntes para fin de siglo.

PORQUE NO QUEREMOS QUE NOS HABLEN MÁS DE LIBERTAD Y DEMOCRACIA -JUSTO LOS QUE ATENTAN CONTRA ELLAS- SINO QUE QUEREMOS EJERCELAS:

POR ESO PARAMOS , HACEMOS CLASES PÚBLICAS EL 16 Y 17 DE SEPTIEMBRE y MARCHAMOS JUNTO A OTROS SECTORES DE LA EDUCACIÓN